পিয়ানো একটি সুন্দর যন্ত্র, কিন্তু এটি শেখানো যেমন ভয়ঙ্কর মনে হতে পারে তেমনি এটি বাজানো। সৌভাগ্যক্রমে, পিয়ানো পাঠ শুরু করা জটিল গান বা ছন্দ বাজানো নয়। পরিবর্তে, এই পাঠগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের মধ্যে আত্মবিশ্বাস জাগিয়ে তোলার দিকে মনোনিবেশ করে যাতে তারা সুন্দর সংগীত বাজাতে শুরু করে। আপনার শিক্ষার্থীদের পিয়ানো কী এবং সরল শীট সঙ্গীতে পরিচয় করানোর আগে তাদের সঠিক পিয়ানো ভঙ্গির মাধ্যমে গাইড করতে ভুলবেন না। আপনি এটি জানার আগে, আপনি সংগীত শিক্ষায় একটি মজাদার এবং ফলপ্রসূ যাত্রা শুরু করবেন!
ধাপ
3 এর মধ্যে 1 পদ্ধতি: শিক্ষার্থীদের সঠিক ভঙ্গিতে গাইড করা
ধাপ 1. শিক্ষার্থীকে তাদের পিঠে সামান্য বাঁক দিয়ে সোজা হয়ে বসতে নির্দেশ দিন।
আপনার শিক্ষার্থীদের কীভাবে সঠিকভাবে পিয়ানোতে বসতে হয় তা শেখানোর মাধ্যমে আপনার পাঠ শুরু করুন। তাদেরকে স্মরণ করিয়ে দিন যে তারা নিস্তেজ নয়, বরং উঠে বসুন। পুরোপুরি সোজা হয়ে বসে থাকার পরিবর্তে, নিশ্চিত করুন যে আপনার শিক্ষার্থীরা তাদের পিঠের নিচের দিকে বাঁকছে এবং তাদের ওজন তাদের নিতম্ব এলাকায় কেন্দ্রীভূত রেখেছে।
পিয়ানোতে সঠিক ভঙ্গির গুরুত্বের উপর জোর দিন। সোজা হয়ে বসে থাকা পিয়ানো বাদকদের জন্য সুন্দর সঙ্গীত তৈরি করা সহজ করে তোলে।
ধাপ ২। শিক্ষার্থীকে প্যাডেলের সামনে রাখুন।
আপনার শিক্ষার্থীদের পিয়ানো কাঠামো সম্পর্কে শেখান এবং নিশ্চিত করুন যে তারা যখনই অনুশীলনের বেঞ্চে বসবে তখন তারা 3 টি পিয়ানো প্যাডালের সামনে থাকবে। প্রতিটি প্যাডেলের উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা করুন: ডান প্যাডেল (বা ড্যাম্পার) নোটগুলিকে শব্দ তরল করে তোলে এবং যেমন তারা একসাথে লেগে থাকে; বাম প্যাডেল নোটগুলিকে নরম করে তোলে; এবং কেন্দ্রের প্যাডেলটি সাধারণত নোটের উপর কোন স্যাঁতসেঁতে প্রভাব ফেলে।
শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে ডান ড্যাম্পার হল বেশিরভাগ পিয়ানো সংগীতে ব্যবহৃত প্রধান প্যাডেল। নির্দ্বিধায় তাদের প্রতিটি প্যাডেল চেষ্টা করতে দিন এবং প্রত্যেকের উদ্দেশ্য আগে থেকেই বের করুন। এছাড়াও, নিশ্চিত করুন যে তারা জানে যে তারা এক সময়ে শুধুমাত্র 1 পিয়ানো প্যাডেল বাজাতে পারে।
ধাপ Ex. ব্যাখ্যা করুন যে শিক্ষার্থীদের উপরের বাহুগুলোকে কোণ করা প্রয়োজন।
আপনার বাহু উপরের দিকে তুলে সঠিক বাহুর অবস্থান প্রদর্শন করুন। আপনার উপরের বাহুগুলোকে সামান্য কোণঠাসা করার সময় আপনার বাহু সমতল এবং একে অপরের সমান্তরাল রাখুন। নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা তাদের বাহুগুলি খুব বেশি উপরে তুলবে না, কারণ এটি পিয়ানোকে কার্যকরভাবে বাজানো আরও কঠিন করে তোলে।
আপনার শিক্ষার্থীদের পিয়ানোর উপরে তাদের বাহু স্থাপনের অনুশীলন করুন। যতক্ষণ না তারা তাদের ভঙ্গিতে আত্মবিশ্বাসী বোধ করে ততক্ষণ তাদের প্রয়োজন অনুসারে সংশোধন করুন।
ধাপ the। শিক্ষার্থীকে বলুন তাদের হাত ও আঙ্গুল গোলাকার রাখতে।
পিয়ানোর জন্য হাতের যথাযথ শিষ্টাচার প্রদর্শন করুন, পিয়ানো কী স্পর্শ করার সাথে সাথে আপনার হাত এবং আঙ্গুল গোলাকার রাখুন। আপনার শিক্ষার্থীদের পিয়ানোতে আপনার হাত এবং আঙ্গুলের অবস্থান অনুকরণ করুন যতক্ষণ না তারা নিজেদের সম্পর্কে নিশ্চিত না হয়।
হাতের ভঙ্গি কল্পনা করা সহজ করার জন্য, শিক্ষার্থীদের তাদের হাতের নিচে একটি টেনিস বল কল্পনা করতে বলুন। আপনার ছাত্রদের হাত বাঁকা রাখুন এবং ভান করুন যে তারা একটি টেনিস বল ধরে আছে।
3 এর 2 পদ্ধতি: মূল বিষয়গুলি উপস্থাপন করা
ধাপ 1. আপনার ছাত্রদের সাথে সঙ্গীত বর্ণমালা পর্যালোচনা করুন।
শিক্ষার্থীদের বোঝান যে সমস্ত পিয়ানো নোট 7 টি ভিন্ন অক্ষরের সাথে লেবেলযুক্ত, যা সমস্ত কী জুড়ে পুনরাবৃত্তি করে। তাদের ভান করুন যে তারা 1 থেকে 7 পর্যন্ত গণনা করছে, ব্যতীত প্রতিটি অক্ষর A দিয়ে G অক্ষর দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। পিয়ানোর চাবির একটি গ্রুপ নির্দেশ করুন এবং শিক্ষার্থীদের বলুন কোনটি কী শিক্ষার্থীদের সমস্ত 7 টি নোট বাজাতে দিন এবং বর্ণমালার উপরে যাওয়ার সাথে সাথে তাদের নাম জোরে বলুন।
শিক্ষার্থীদের প্রতিটি নোট গাইতে দিন, যাতে তারা প্রতিটি নোটের সঠিক পিচ সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা পেতে পারে। প্রয়োজনে এটির জন্য একটি টিউনার ব্যবহার করুন।
ধাপ 2. টেপ দিয়ে পিয়ানো কী সংখ্যা।
একটি নম্বর সহ মাস্কিং টেপের বিভিন্ন টুকরা লেবেল করার জন্য একটি স্থায়ী মার্কার ব্যবহার করুন। আপনি প্রতিটি পিয়ানো কী এর প্রান্তের টেপ টুকরা স্থাপন করার সময়, প্রতিটি সংখ্যা সঙ্গীত বর্ণমালার একটি নির্দিষ্ট অক্ষর অনুরূপ আছে। উদাহরণস্বরূপ, 1 টি C4 এর সমান হতে পারে, 2 টি D4 এর সমান হতে পারে, 3 টি E4 এর সমান হতে পারে এবং তাই। এটি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের পরে যে নোটগুলি খেলতে হবে তা চিত্রিত করা সহজ করে তোলে। শুরু করার সময়, কেবল "5" পর্যন্ত কীগুলি লেবেল করুন।
- নিশ্চিত করুন যে যখন আপনি প্রতিটি পিয়ানো কীটি টানবেন তখন টেপটি কোনও অবশিষ্টাংশ ছাড়বে না।
- আপনি যদি শিক্ষার্থীদের একবারে আরও নোট শেখাতে চান, তাহলে নোটগুলি চিঠির (যেমন, A, B, C, ইত্যাদি) লেবেল করার কথা বিবেচনা করুন।
ধাপ the. শিক্ষার্থীদের শেখান কিভাবে শীট মিউজিকের টুকরা পড়তে হয়।
শীট মিউজিকের একটি সহজ অংশ নিন এবং পিয়ানো এর মিউজিক সেলফে রাখুন। তাদের ট্রেবল এবং বেজ ক্লিফগুলি দেখান এবং ব্যাখ্যা করুন কিভাবে ট্রেবল ক্লিফে উচ্চ নোট থাকে এবং বেস ক্লিফে কম নোট থাকে। 5 টি সমান্তরাল লাইন নির্দেশ করুন যা কর্মীদের তৈরি করে, যেখানে সঙ্গীতের নোট পাওয়া যায়।
- আপনার শিক্ষার্থীদের কোন নোট কোন স্টাফ লাইনে আছে তা মনে রাখতে সাহায্য করার জন্য সংক্ষিপ্ত শব্দ ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ, ট্রেবল স্টাফ লাইন নোটগুলি "প্রত্যেক ভালো ছেলে ভালো করে" বাক্যটির সাথে স্মরণ করা যেতে পারে, যখন ট্রেবল কর্মীদের স্থানগুলি সংক্ষিপ্ত রূপ FACE দিয়ে মনে রাখা যায়। অতিরিক্তভাবে, বেস স্টাফ লাইন নোটগুলি "গুড বয়েজ ডু ফাইন অলওয়েজ" এর সাথে স্মরণ করা যেতে পারে এবং বেস স্পেস নোটগুলি "সমস্ত গরু ঘাস খায়" এর সাথে স্মরণ করা যেতে পারে।
- আপনার শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে তারা যদি সমস্ত লাইন এবং চিহ্ন এখনও বুঝতে না পারে তবে এটি ঠিক আছে।
- শীট সঙ্গীত একটি টুকরা এটি কয়েক নোট সঙ্গে মুদ্রণ। শিক্ষার্থীদের সঙ্গীত পড়ার জন্য তাদের নতুন জ্ঞান এবং কর্মীদের লাইন ব্যবহার করতে বলুন।
ধাপ 4. শিক্ষার্থীকে তাদের প্রথম নোটগুলি খেলতে সহায়তা করুন।
শিক্ষার্থীকে যথাযথ পিয়ানো ভঙ্গিতে গাইড করুন এবং তাদের 5 টি নোট বাজানোর নির্দেশ দিন। শিক্ষার্থীদের শুধুমাত্র 5 টি আঙুল দিয়ে খেলতে অভ্যস্ত করতে সাহায্য করুন, শুধু তাদের থাম্ব এবং তর্জনী নয়। তাদের হাত সারিবদ্ধ করুন যাতে বাম গোলাপি "1" (C4), বাম আঙুল "2" (D4), মধ্যম আঙুল "3" (E4), রিং আঙুল "4" (F4), এবং গোলাপীটি "5" (G4) তে রয়েছে।
- হাত বন্ধ করুন এবং ডান হাত দিয়ে অনুশীলন করুন-শুধু মনে রাখবেন যে ডান হাত দিয়ে, থাম্বটি "1", তর্জনী "2", মধ্যম আঙুল "3", রিং হবে আঙুলটি "4" এবং গোলাপীটি "5" তে থাকবে।
- ব্যাখ্যা করুন যে C থেকে G এর বিভিন্ন অষ্টভগুলি পিয়ানোতে 1 থেকে 5 পর্যন্ত সংখ্যাযুক্ত হবে।
ধাপ 5. সংখ্যাযুক্ত কী ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের জন্য ওয়ার্ম-আপ ব্যায়াম তৈরি করুন।
এটি প্রতিটি শিক্ষার্থীকে বিভিন্ন আঙ্গুল দিয়ে পিয়ানো বাজানোর অনুভূতির সাথে আরও পরিচিত হতে সাহায্য করে। উদাহরণস্বরূপ, তাদের 14253 ক্রমটি খেলতে বলুন, যা তাদের যথাক্রমে তাদের গোলাপী, পয়েন্টার আঙুল, রিং ফিঙ্গার, থাম্ব এবং মধ্যম আঙ্গুল দিয়ে খেলবে।
শিক্ষার্থীদের বলুন যদি তারা আরও আত্মবিশ্বাসী বোধ করে তবে দ্রুত খেলতে। শিক্ষার্থীরা সঙ্গীতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করলে দ্রুত গতিতে ওয়ার্ম-আপ ব্যায়ামের মধ্য দিয়ে যান। আপনার শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে তারা যদি ধীরগতি করতে চায় তবে এটি ঠিক আছে। কীভাবে গতি বাড়ানো যায় তা অনুশীলন শেখার প্রক্রিয়ার সমস্ত অংশ
ধাপ your। আপনার শিক্ষার্থীকে একটি সি প্রধান শব্দ গঠনের জন্য একবারে notes টি নোট বাজাতে বলুন।
একটি লেব গঠন করতে সাহায্য করার জন্য নম্বর লেবেল ব্যবহার করে পাঠ চালিয়ে যান। আপনি এগিয়ে যাওয়ার আগে, ব্যাখ্যা করুন যে একটি কর্ড একসঙ্গে বাজানো নোটগুলির একটি সিরিজ। উদাহরণস্বরূপ, আপনার শিক্ষার্থীদের একই সময়ে "1", "3" এবং "5" খেলতে বলুন।
ধাপ 7. উভয় হাতে কিভাবে একটি স্কেল খেলতে হয় সে বিষয়ে আপনার শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন।
শিক্ষার্থীদের পিয়ানোতে একটি বাঁকা অবস্থানে তাদের হাত রাখুন, প্রতিটি হাত একটি একক অষ্টভ (বা সম্পূর্ণ সঙ্গীত বর্ণমালা) আলাদা। আপনার শিক্ষার্থীদের স্থানান্তরের আঙ্গুলের কথা মনে করিয়ে দিন যাতে তারা স্কেলের সমস্ত 8 টি নোট পৌঁছতে পারে।
- উদাহরণস্বরূপ, বাম হাতটি সমস্ত আঙ্গুল দিয়ে স্কেলের প্রথম 5 টি নোট বাজায়, মধ্যম আঙুলটি থাম্বের উপরে পৌঁছায় যাতে এটি, পয়েন্টার আঙুল এবং থাম্ব স্কেলের শেষ 3 টি নোট খেলতে পারে।
- ডান হাতের জন্য, থাম্ব হল ক্রান্তিকাল আঙ্গুল। শিক্ষার্থীদের মধ্যম আঙ্গুলের নিচে থাম্ব টিকানোর আগে তাদের প্রথম 3 টি আঙ্গুল দিয়ে প্রথম 3 টি নোট খেলতে বলুন। থাম্ব এবং অন্যান্য 4 টি আঙ্গুল তারপর স্কেলের শেষ 5 টি নোট সম্পূর্ণ করবে।
- সি প্রধান স্কেল দিয়ে শুরু করুন, কারণ এতে কোন ধারালো বা ফ্ল্যাট জড়িত নয়।
ধাপ 8. আপনার ছাত্রদের সাথে প্রধান নোট, কর্মীদের লাইন এবং ক্লিফগুলি পর্যালোচনা করুন।
শিক্ষার্থীদের কুইজ করুন কোন নোটের উপর কোনটি তাদের খেলার জন্য বিভিন্ন কী নির্দেশ করে। লেবেলগুলি যদি এখনও থাকে তবে এটি ঠিক আছে-অনুশীলনের মূল বিষয় হ'ল তাদের প্রতিটি নোটের অক্ষরের নামগুলির সাথে আরও পরিচিত হতে সহায়তা করা।
প্রতিটি নোটের সাথে শিক্ষার্থী আত্মবিশ্বাসী হওয়ার আগে এটি কিছুটা সময় নিতে পারে। অনুশীলন চালিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে উত্সাহিত এবং সহায়ক হন।
পদ্ধতি 3 এর 3: বেসিক শীট সঙ্গীত বাজানো
ধাপ 1. আপনার ছাত্রের জন্য সহজ শীট সঙ্গীত ডাউনলোড করুন।
অনলাইনে যান এবং আপনার শিক্ষার্থীদের বাজানোর জন্য কিছু সহজ শীট সঙ্গীত মুদ্রণ করুন। যদি সম্ভব হয়, নোট লেবেলযুক্ত সঙ্গীতের কপিগুলি খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন। শীট সংগীতের অনেক শিক্ষানবিস স্তর এখানে পাওয়া যাবে:
আপনি যদি স্টাফ লাইন এবং ক্লিফ প্রতীকের পরিবর্তে স্বতন্ত্র নোটগুলিতে ফোকাস করতে চান তবে এমন কিছু সংগীত ডাউনলোড করুন যা এতে অন্তর্ভুক্ত নয়।
ধাপ ২। প্রতিটি গানের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের পথ দেখান, তাদের পিয়ানো বাজাতে দিন।
শিক্ষার্থীদের একটি সহজ ব্যায়ামের মাধ্যমে কাজ করতে দিন, ধীরে ধীরে এবং স্পষ্টভাবে নোটগুলি বাজান। এই সময়টি তাদের ভঙ্গি দুবার যাচাই করার জন্য ব্যবহার করুন, এবং তাদের চোখকে তাদের আঙ্গুল থেকে দূরে রাখার জন্য মনে করিয়ে দিন।
- আপনার শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন অনুযায়ী বিরতি নিতে দিন।
- শীট মিউজিক ডাউনলোড করুন যাতে স্কেল এবং কর্ড ব্যায়াম থাকে যদি আপনি এখনই একটি গান দিয়ে শুরু করতে না চান। এটি দেখার জন্য একটি ভাল জায়গা:
ধাপ parts. যে অংশে শিক্ষার্থী আরো বিস্তারিতভাবে লড়াই করছে বলে মনে হয়
যখন কোনো শিক্ষার্থীর নির্দিষ্ট নোট নিয়ে সমস্যা হয় তখন পাঠ বন্ধ করুন। আপনি একটি ভিন্ন ব্যায়াম চালিয়ে যাওয়ার আগে, এটি নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ যে শিক্ষার্থী তাদের বাজানো বর্তমান সঙ্গীত সম্পর্কে দৃ understanding় ধারণা আছে। ভদ্র এবং উৎসাহদায়ক হোন, এবং নির্দ্বিধায় শিক্ষার্থীকে প্রয়োজন অনুসারে এক ধাপ পিছিয়ে যেতে দিন।
ধাপ 4. প্রতিটি পিয়ানো পাঠের জন্য অনুশীলনের সময়সূচী নির্ধারণ করুন।
বাড়িতে থাকাকালীন শিক্ষার্থীকে কী বিষয়ে মনোযোগ দিতে হবে তা জানতে দিন। প্রথম কয়েকটি পাঠের জন্য, আপনার শিক্ষার্থীদের তাদের অঙ্গভঙ্গি অনুশীলন করা এবং সাধারণ গানগুলি বাজানো চালিয়ে যান যাতে তারা পিয়ানোতে অভ্যস্ত হতে পারে। তাদের অনুশীলনের একটি নির্দিষ্ট সময়সূচী করতে উৎসাহিত করুন, তাই তারা সেই সপ্তাহে প্রায় 3-4 দিন 30 মিনিটের জন্য পিয়ানো বাজায়।
